Klasa-5 (piątek)
Informacje klasowe z 10 kwietnia 2021
Dzisiaj klasa 5 miała lekcje religii.
JĘZYK POLSKI
- Kazimierz Pułaski- bohater obu narodów na podstawie opowiadania “Nasz mały generał”- podręcznik str. 169
- Zasady pisowni wyrazów z rz– kontynuacja- ćwiczenia str. 174-177
Ciekawostki z lekcji- obejrzyj film o Kazimierzu Pułaskim
W ramach przypomnienia i utrwalenia wiadomości z historii, uczniowie poproszeni są o wykonanie prezentacji tematycznych:
16 kwietnia:
- Mieszko I- Adam (wykonał już)
- Bolesław Chrobry – Matias
- Zjazd gnieźnieński- Iza
- Bolesław Krzywousty- Gabrysia
- Władysław Łokietek- Nicholas
23 kwietnia:
- Kazimierz Wielki- Mateusz
- Królowa Jadwiga- Karolina i Kacper
- Władysław Jagiełło – Marta
- Norbert- ?
- Maya- ?
Prezentacja może być wykonana na tekturze ( presentation board) lub w wersji multimedialnej ( Power Point, canva)- technika dowolna. Proszę o kontakt w razie pytań.
**********************************************************
Informacje klasowe z 26 marca 2021
JĘZYK POLSKI
- Symbole i zwyczaje wielkanocne w Polsce i na świecie
- Wielkanoc w Bullerbyn- fragment książki Astrid Lindgren “Dzieci z Bullerbyn”- podręcznik strona 178-
pięknie czytać i opowiadać
- Pisownia rz po spółgłoskach- ćwiczenia strona 182-185 ( część wykonaliśmy w klasie)
CIEKAWOSTKI Z LEKCJI:
***********************************************************
Informacje klasowe z 19 marca 2021
JĘZYK POLSKI
- Poznajemy postać Fryderyka Chopina- kim był?
- Czas przyszły dokonany- ćwiczenia
Praca domowa- j. polski
- Napisz krótką notatkę z wiadomości z lekcji- kim był Fryderyk Chopin?
- Wykonaj ćwiczenie 2 ze strony 163- ułóż zdarzenia chronologicznie i przepisz je do zeszytu
- Wykonaj ćwiczenia: 9/ 167 oraz 10 i 11 / 168
- Przypominam o systematycznym czytaniu- minimum 20 minut dziennie!
HISTORIA
- Wojny z Krzyżakami: Bitwa pod Grunwaldem, wojna trzynastoletnia- podręcznik strona 81-84
Praca domowa- historia
- Ćwiczenia: 1/85, 3 /86, 6/87
- Przypomnij wiadomości- strony 72-84
CIEKAWOSTKI Z LEKCJI- PRZYPOMNIJ!!!
- Bitwa pod Grunwaldem
- Zawisza Czarny
- Bitwa pod Grunwaldem- obraz 3D
- Bogurodzica– hymn śpiewany przed bitwa pod Grunwaldem
- Zwiedzanie zamku w Malborku- wycieczka interaktywna– KONIECZNIE ZAJRZYJ!
- Fryderyk Chopin– życiorys
SZKOLNYM MISTRZEM ORTOGRAFII została MARTA DĄBROWSKI– GRATULUJEMY!!!
*****************************************************************************
Informacje klasowe z 12 marca 2021
JĘZYK POLSKI
- Skąd pochodzą nazwiska?- dowiedzieliśmy się skąd wzięły się nazwiska, przezwiska oraz przydomki.
- Czy moje nazwisko ma herb? Sprawdziliśmy kilka nazwisk – proszę zajrzeć na stronę HERBY lub ZAMKOMANIA
- Czytaliśmy wspólnie legendę “Niedbały robi dwa razy”
Praca domowa- j. polski
- Na podstawie informacji z lekcji oraz z podręcznika- str.140, wyjaśnij w zeszycie, skąd mogło pochodzić Twoje nazwisko? (lub nazwisko bliskiej Ci osoby). Napisz przynajmniej 8 zdań. Jeżeli z nazwiskiem związany jest herb- narysuj go.
- Ćwiczenia: 4 str. 142, 8 str. 143 oraz 10 str. 144
- Naucz się pięknie czytać legendę omawianą na lekcji.
- Sprawdziłam kilka książek, które uczniowie mieli za zadanie napisać w ubiegłym tygodniu. Jeżeli ktoś chciałby jeszcze uzupełnić informacje lub dodać ilustracje, ma czas do piątku. Chciałabym udostępnić link.
HISTORIA
- Jadwiga i Jagiełło, Unia Polski i Litwy- podręcznik str. 72-75 (w podręczniku na stronie 75 wystąpił błąd w dacie urodzenia Jadwigi Andegaweńskiej!!!)
Praca domowa- historia
- Ćwiczenia 5 str. 79, 7 i 8 str. 80
- Zachęcam także do obejrzenia filmu “Krzyżacy”– (temat następnej lekcji)
CIEKAWOSTKI Z LEKCJI- PRZYPOMNIJ!!!
Skąd wzięło się nazwisko?– cz. 1
Skąd wzięło się nazwisko?– cz. 2
Królowa Jadwiga– powtórzenie
Kim był Władysław Jagiełło? – YouTube
Przyczyny unii polsko- litewskiej
*************************************************************************
Informacje klasowe z 5 marca 2021
Dzisiaj klasa 5 miała lekcje religii.
JĘZYK POLSKI
- Rozmawialiśmy o polarnikach: kim są i z jakimi wyzwaniami zmagają się podczas wypraw.
- Czytaliśmy wspólnie fragment wywiadu z Markiem Kamińskim-podręcznik strona 123-124
- Dowiedzieliśmy się także kim jest Jaś Mela
- Wyjaśniliśmy także jak trzeba się przygotować do wyprawy oraz co należy ze sobą zabrać.
Praca domowa:
- Wykonaj ćwiczenia – strona 126-129 (prosze zwrócić szczególną uwagę na ćwiczenie 8 str. 129)
- Odpowiedz na pytania z ćwiczenia 1 str. 125- zapisz to w formie książki- zaloguj się na stronę WriteReader– użyj hasła i loginu klasowego ( każdy uczeń otrzymał drogą emailową) i stwórz swoje opowiadanie.
- 12 marca przeprowadzone zostanie w naszej klasie SZKOLNE DYKTANDO- ( przygotuj się!!! – Ćwiczenie 8 str. 129)
MISTRZAMI PIĘKNEGO ZESZYTU ZOSTALI: Gabrysia Szuba, Adam Zgardziński oraz Mateusz Zelizniak. GRATULUJEMY! Nagrody- niespodzianki uczniowie otrzymają w przyszły piątek.
Ciekawostki z lekcji:
“Razem na biegun. Marek Kamiński i Jaś Mela”
Dwa bieguny- wywiad z Jasiem Melą
*******************************************************************
Informacje klasowe z 26 lutego 2021
JĘZYK POLSKI
- Podczas lekcji omawialiśmy lekturę “Sposób na Alcybiadesa” Edmunda Niziurskiego.
- Rozmawialiśmy na temat bohaterów powieści: co ich łączyło, co było ich największym problemem, jak chcieli go rozwiązać, czego się bali?
- Wspólnie zastanawialiśmy się także nad sposobami na uzyskanie jak najlepszych wyników w nauce i porównywaliśmy je do pomysłu bohaterów powieści.
- W ramach pracy grupowej wyjaśnialiśmy pojęcia takie jak: lufy, bomby, laba, ananas, gogowie, buda, spuścić manto, dyr. , dryf, czerwoniak, wędzarnia.
- W grupach również opisywaliśmy “Szkołę marzeń”– jaka powinna być wymarzona szkoła- pomysły naprawdę zaskakujące!
Bohaterowie 1, Bohaterowie 2– przypomnienie wiadomości– nie wykonujemy załączonych do prezentacji zadań!
Praca domowa:
- Proszę uzupełnić kartę pracy- załącznik-wszyscy uczniowie otrzymali kopię do domu.
- Ćwiczenie nr. 10 z karty pracy (Opisz jakąś zabawną historię z życia szkolnego) wykonujemy w zeszycie.
***********************************************************************
Informacje klasowe z 19 lutego 2021
JĘZYK POLSKI
- Podczas ostatniej lekcji języka polskiego świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Wyjaśniliśmy dlaczego obchodzimy to święto oraz kiedy zostało ustanowione.
Wspólnie wykonywaliśmy zadania oraz gry językowe takie jak: kalambury, wykreślanki, zadania ortograficzne oraz zadania polegające na ułożeniu wyrazów z kolejności alfabetycznej. Wyjaśnialiśmy również co oznaczają wyrazy: konewka, obibok, dyrdymałki, pitrasić –sprawozdanie już wkrótce.
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego– genially- proszę wykonać załączone w prezentacji zadania
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego 2019 – YouTube
Napisz w zeszycie notatkę o Międzynarodowym Dniu Języka Ojczystego.
Wytłumacz słowa: onegdaj, niewiasta, harmider. Odszukaj także co oznacza pojęcie “archaizm” i zapisz wyjaśnienie w zeszycie.
2. Z cyklu “Sławni Polacy”- Ignacy Jan Paderewski- czytanka “Kochaj pajączki, zwłaszcza muzykalne”- podręcznik strona 116.
Obejrzyj załączoną prezentację oraz przeczytaj jeszcze raz informacje, które znajdują się w podręczniku. Napisz w zeszycie krótką notatkę o Ignacym Janie Paderewskim.
Ignacy Jan Paderewski– prezentacja
3. Odmiana przymiotników przez przypadki, liczby i rodzaje.
Ćwiczenia- podręcznik strona 120-122- wykonaj ćwiczenia, których nie zrobiliśmy w klasie.
- Przypominam o konkursie “BYĆ POLAKIEM”- czekam na zgłoszenia!!!!
- W przyszłym tygodniu omawiamy lekturę “Sposób na Alcybiadesa””
- Proszę także o zaangażowanie w akcję zbierania funduszy na operację dla Marcelka- każdy uczeń otrzymał kopertę z informacjami.
***********************************************************************
Informacje klasowe z 12 lutego 2021
W tym tygodniu klasa V miała lekcje religii
HISTORIA
Odbył się pisemny test wiedzy z historii
JĘZYK POLSKI
Na pracę domową z ubiegłego tygodnia czekam do piątku, 19 lutego – termin ostateczny!
Przypominam także o lekturze na 26 lutego.
**********************************************************************
Informacje klasowe z 29 stycznia 2021
JĘZYK POLSKI
- Z serii WIELCY POLACY- czytanka “O tym jak ksiądz Karol stał na zielonej ławce”- podręcznik strona 108
pięknie czytam czytankę oraz powtórzę wiadomości o Karolu Wojtyle ( Świętym Janie Pawle II)
- Stopniowanie przymiotników- przymiotniki opisujące i oceniające- Ćwiczenie 7 strona 115 (ćwiczenia 1-6 wykonaliśmy w klasie)
OPIS PRZEDMIOTU
- Bardzo proszę wykonać załączone karty pracy dotyczące opisu przedmiotu oraz opisać swój wynalazek-
Uczniowie, którzy byli obecni na lekcji otrzymali kopię kart pracy.
- Wymyślcie WYNALAZEK, narysujcie go i zastanówcie się do czego może służyć.
Opiszcie w zeszycie używając załączonych wskazówek- OPIS PRZEDMIOTU
- Przeczytaj czytankę “Zimowe ferie Oli”- strona 101 oraz wykonaj ćwiczenia- str. 105-107
HISTORIA
Powtórzyliśmy wiadomości o pierwszych Piastach. Przeprowadziliśmy klasowy teleturniej wiedzy 🙁
- Bardzo proszę o ponowne powtórzenie materiału- 12 lutego napiszemy test.
Uczniowie, którzy są nieobecni na lekcji zobowiązani są do uzupełnienia tematów oraz odrobienia zaległej pracy domowej. Proszę sprawdzić wirtualna klasę na learning apps i wykonać ćwiczenia- (jeżeli ktoś ma zaległości)
W szkole spotykamy się 12 lutego.
19 lutego- obchodzimy w klasie DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO
26 lutego- lektura ” Sposób na Alcybiadesa”
******************************************************
Informacje klasowe z 22 stycznia 2021
HISTORIA
- Ćwiczenie 2/59, 3,4/60, 7,8/62
- Powtórz wiadomości o Piastach- przygotuj się do quizu- przykładowy sprawdzian wiadomości można zrobić w domu
- ZADANIE DLA CHĘTNYCH: Poszukaj w internecie informacji ile uniwersytetów istniało w Europie za czasów Kazimierza Wielkiego?
Kazimierz Wielki i Jego Czasy -Część 1
Kazimierz Wielki i Jego Czasy- Część 2
JĘZYK POLSKI
- Czytam pięknie czytankę “Nawojka”- z cyklu “SŁAWNE POLKI”- podręcznik str. 78
- Opowieść o Nawojce
- Zmiękczenia- ćwiczenia 6 i 7 str.84
- Ćwiczenia na stronie learningapps– wirtualna klasa 5
- ZADANIE DLA CHĘTNYCH- Przygotuj się do ustnej wypowiedzi na temat ” Co łączyło Nawojkę oraz Marię Skłodowską- Curie?”
Pamiętajmy o lekturze- czytamy minimum 20 minut dziennie!
Przypominam także o konkursie “Być Polakiem”- wszelkie wyjaśnienia prześle jeszcze raz na adres emailowy.
Drodzy Rodzice, pamiętajmy także, że uczniowie mogą opuścić klasę nie wcześniej niż o godzinie 20:20. Dziękuję za wyrozumiałość!
Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego tygodnia.
***********************************************************************
Informacje klasowe z 15 stycznia
HISTORIA
- Powtórz wiadomości o Bolesławie Krzywoustym- str. 43-48 ( informacje w podręczniku oraz załączone poniżej filmy)
- Przepisz do zeszytu najważniejsze informacje ze strony 48 ( ramka ZAPAMIĘTAJ)
- Ćwiczenie 1 str 49- opisz przebieg uroczystości pasowania na rycerza
- Czytam każdego dnia- minimum 20 minut dziennie- może być lektura lub dowolny tekst z podręcznika. Forma w załączniku
Przeczytaj wiadomości ze strony 53-57- przygotuj się do następnej lekcji.
Wykonaj ćwiczenia online:
Ćwiczenia na stronie learningapps.com – login i hasło każdy otrzymał w ubiegłym tygodniu. Logujemy się do “wirtualnej klasy” i wykonujemy załączone ćwiczenia.
ZADANIE DLA CHĘTNYCH: Poszukaj w internecie informacji dlaczego Bolesław Krzywousty nosił przydomek Krzywousty. Przygotuj to na następną lekcję.
Przypominam, że spotykamy się na Mszy św. w najbliższą niedzielę- 17 stycznia.
********************************************************
Informacje klasowe z dnia 18 grudnia
JĘZYK POLSKI
- Pięknie czytam “Mała Maniusia”- str. 71
- Na podstawie informacji z lekcji oraz “Wiem więcej” -str. 72-74 uzupełnię załączone karty pracy.
- Uzupełnię ćwiczenia – str. 75-77
- Ćwiczenia online
- Zadanie domowe dla chętnych– podręcznik str. 73 ( na dodatkową ocenę)
- Ciekawostki o Nagrodzie Nobla- załącznik
- Film o Marii Skłodowskiej -Curie
- Lektura “Sposób na Alcybiadesa”- proszę czytać IV rozdziały (do 20 strony) na 26 lutego – zachęcam do przeczytania większej ilości rozdziałów 😊
- Zaplanowałam spotkanie półroczne na komunikatorze zoom- wszelkie informacje oraz link prześlę po Nowym Roku.
***********************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 11 grudnia
JĘZYK POLSKI
Dzisiejsze zajęcia w całości poświęciliśmy na omówienie książki Andrzeja Maleszki “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”.
- Proszę o wykonanie zadań do lektury :
2. Wybierz jeden z podanych tematów i napisz kilka zdań w zeszycie ( minimum 6 zdań).
- Co by było, gdyby państwo Rossowie nie byli muzykami?
- Co by było, gdyby nie można było odwoływać czarów?
- Co by było, gdyby wszystkim dzieciom w tym samym momencie spełniły się życzenia?
3.Wykonaj ćwiczenia online:
Proszę bardzo, aby w przyszłym tygodniu wszyscy uczniowie przyszli do szkoły ubrani świątecznie. Proszę też o poćwiczenie w domu kolędy “Pójdźmy wszyscy do stajenki”.
Następną lekturę “Sposób na Alcybiadesa” Edmunda Niziurskiego umieszczę w zakładce klasowej w przyszłym tygodniu.
*******************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 4 grudnia
HISTORIA
- Napisz w zeszycie ( do historii!) jakie znaczenie dla Polski miało przyjęcie chrztu przez Mieszka I?
- Odszukaj w internecie przynajmniej dwie ciekawostki o Mieszku I ( omawianych na lekcji nie opisujemy )
- Wykonaj ćwiczenia online:( przed rozpoczęciem wpisz imię)
4. Wykonaj ćwiczenia ze stron 39-41 (podręcznik do historii)
JĘZYK POLSKI
- Obowiązuje praca domowa z ubiegłego tygodnia
- Na najbliższych zajęciach omówimy lekturę “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”. Proszę wszystkich o obejrzenie filmu- link poniżej (zanotuj imiona bohaterów, najważniejsze wydarzenia, miejsce akcji, oraz ciekawostki, na które zwróciłeś/ zwróciłaś uwagę).
” Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”- film
Pozdrawiam serdecznie
*********************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 20 listopada
JĘZYK POLSKI
1. Europejczycy zasiedlają Amerykę- Czytanka “Jesień 1608 roku”. Pierwsza polska osada- Panna Maria w Texasie.
Na podstawie artykułu proszę napisać krotka notatkę w zeszycie zawierającą informacje o tym jak powstała osada, kiedy powstała , kto ją założył .
Czytam pięknie- str. 49-53
2. Pisownia wielką i małą literą- str. 54-55
Proszę wykonać w domu ćwiczeń ze str. 56 oraz ćwiczeń online:
Bardzo proszę o wpisanie swojego imienia przed rozpoczęciem każdego zadania- otrzymam raport z wynikami poszczególnych osób
https://wordwall.net/play/539/488/4186
https://wordwall.net/play/5782/108/574
https://wordwall.net/play/2514/407/934
https://wordwall.net/play/2589/674/856
http://dyktanda.com.pl/polska/
(wynik dyktanda proszę wpisać w zeszycie)
HISTORIA
Na 4 grudnia proszę przeczytać strony 32-33 .
Przypominam także, że na 11 grudnia obowiązuje przeczytanie załączonego fragmentu lektury “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” Andrzeja Maleszki. Wiem, że kilka osób przeczytał już dostępną część. W tym tygodniu dołączę kolejne strony.
UWAGI:
Przed wyjściem do szkoły sprawdzamy plecaki- podręczniki oraz przybory .
Informacje o pracy domowej oraz lekcjach dostępne są w każdą sobotę. Proszę nie odkładać odrabiania zadań na ” ostatnią chwilę”.
Marta oraz Mateusz z naszej klasy otrzymali wyróżnienia w konkursie na pracę o Świętym Bracie Albercie. Serdecznie gratulujemy.
Otrzymują oni także oceny celujące z języka polskiego.
Pozdrawiam serdecznie i życzę spokojnych i zdrowych Świąt Dziękczynienia.
Do zobaczenia 4 grudnia.
******************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 13 listopada
JĘZYK POLSKI
- Życzenia dla Polski w rocznicę odzyskania niepodległości. Symbole narodowe Polski. “Waleczny orzeł”- Salma Lagerlof
Pięknie czytam opowiadanie “Waleczny orzeł”- str. 64-65
Napiszę “Życzenia dla Polski” z okazji rocznicy odzyskania niepodległości- życzenia proszę napisać w zeszycie.- przykład w załaczniku
2. Zasady pisowni wyrazów z “h” i “ch”
Wykonam ćwiczenia :
5 str. 69, 6, 7 i 8 str. 70 oraz 4 str. 61, 5, 6, 7 str. 62
3. Święty Brat Albert Chmielowski- patron szkoły. Informacje o życiu i działalności tego świętego. KAHOOT! Z wiadomości o Świętym Bracie Albercie. Zdjęcia i informacje już wkrótce.
Przypominam o zeszytach, oraz przyborach potrzebnych do szkoły. Proszę sprawdzić przed wyjściem zawartość plecaków i piórników. Przypominam także o zbliżającym się terminie lektury “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”.
Do zobaczenia w niedzielę na MSZY SZKOLNEJ.
*********************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 6 listopada
Klasa V miała w tym dniu lekcje KATECHEZY.
Nie mieliśmy lekcji języka polskiego, więc praca domowa z ubiegłego tygodnia obowiązuje na 13 listopada.
13 listopada będziemy celebrować ŚWIĘTO PATRONA SZKOŁY.
Bardzo proszę, aby uczniowie poszukali informacji o Św. Bracie Albercie Chmielowskim- kim był, skąd pochodził, najważniejsze fakty z życia oraz działalności tego Świętego.
Proszę o przyniesienie w tym dniu tabletów lub komórek, gdyż przeprowadzimy grę klasową KAHOOT! z wiadomości o Św. Bracie Albercie- zwycięzca otrzyma dyplom oraz nagrodę!
Dodatkowo proszę :
*Przeczytać legendy ze stron 24-28 oraz wykonać ćwiczenia ze stron 28-31 ( Podręcznik do historii).
15 listopada mamy MSZĘ SZKOLNĄ o godzinie 1.30. W tym dniu nastąpi także rozdanie dyplomów za udział w konkursie literackim o patronie szkoły- Prace zwrócił mi Mateusz oraz Marta.
************************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 30 października
JĘZYK POLSKI
Dzisiaj rozmawialiśmy o przyjaźni: czym jest przyjaźń, kogo nazywamy przyjacielem oraz jakie są cechy idealnego przyjaciela. Ćwiczyliśmy odmianę rzeczownika przez przypadki .Odmiana przez przypadki- film
Wyjaśniliśmy także co oznacza pojęcie “nekropolia” oraz wybraliśmy się “w podróż” po największych nekropoliach polonijnych.
*Opisz swojego przyjaciela/ swoją przyjaciółkę. Skorzystaj ze słownictwa podanego w podręczniku- str. 27-28 oraz
informacji podanej w załączniku. Proszę wpisać pracę domową do zeszytu.
• Pięknie opowiadam fragment załączonej czytanki “Sztuka programowania”
* Ćwiczenia 4 /30, 5/30 oraz 7/31- różne formy rzeczowników
* Uzupełnię załączoną formę– przypomnienie wiadomości o rzeczowniku
UWAGI:
W dalszym ciągu czekam na uzupełnienie zeszytów. Przypominam, że każdy uczeń przynosi dwa zeszyty- jeden do języka polskiego, drugi do historii.
Nasza szkoła organizuje konkurs literacki dotyczący patrona szkoły- Św. Brata Alberta Chmielowskiego.
Klasa 5- KATEGORIA PRACA LITERACKA
Rozwiń myśl świętego Brata Alberta ,, Zniechęcać się nigdy nie trzeba , po burzy bywa spokój , po zimie zielona wiosna.”
Regulamin oraz informacje prześlę Państwu drogą emailową.
Gorąco zachęcam do wzięcia udziału- nagrody oraz oceny z języka polskiego czekają!!!!
*******************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 23 października
JĘZYK POLSKI
*Pięknie czytam i opowiadam czytankę “Znowu się zaczęło”- str. 19-20
*Na podstawie słuchowiska “Problem z kucharzem”, uzupełnię kartę pracy “Kapitalny pomysł czy kapitańska klęska?”(Uczniowie mają ją w swoich folderach. Kto nie ma, może wydrukować- załącznik. Słuchowiska wysłuchaliśmy w klasie)
*Wybiorę jeden związek frazeologiczny i zrobię ilustrację w zeszycie. Wyjaśnię, co oznacza. (Rozmawialiśmy o tym na lekcji , oglądaliśmy także przykładowe ilustracje- załącznik poniżej)
*Przygotuję się do dyktanda- podręcznik str. 13
*Przypominam o lekturze- zachęcam do codziennego czytania (minimum 20 minut dziennie) oraz do systematycznego uzupełniania formy czytelniczej.
HISTORIA:
* “Historia Polski”- przeczytać jeszcze raz temat- strony 22-23
* Ćwiczenie 7 str. 31
* Zaproszenie na wirtualną wycieczkę po Biskupinie
http://www.biskupin.pl/street-view/
* Film “Frazeologizmy”– ciekawostka
* Frazeologizmy- jak je zilustrować?– ciekawostka
KILKA UWAG PO DZISIEJSZEJ LEKCJI:
* Przed wyjściem do szkoły upewniamy się, że spakowane są książki, zeszyty oraz podstawowe przybory ( ołówki, kredki oraz KLEJ!!!!)- wczoraj kilkoro uczniów
przyszło na lekcje bez podręczników i bez zeszytów!!!!
* Zebrałam pracę domową- test ze znajomości hymnu oraz formę “Kto jest kim w rodzinie”. Oddały mi tylko 3 osoby. Bardzo proszę pozostałych uczniów o zwrócenie zaległej pracy do najbliższego tygodnia. Rodziców proszę o dopilnowanie tego. Od najbliższej lekcji za każdą niezwróconą pracę domową wpisuję ocenę niedostateczną. ( Jeżeli ktoś zgubił kopie, proszę o kontakt- prześlę drogą e-mailową)
* Prosiłam także o oddzielne zeszyty do języka polskiego oraz historii. Większość osób pisze w tym samym zeszycie wszystkie tematy, łącznie z tematami z religii. Proszę o sprawdzenie i zaopatrzenie dzieci w
oddzielne zeszyty do każdego przedmiotu, uzupełnienie brakujących tematów oraz folder na dodatkową pracę domową. Proszę o poważne podejście do sprawy.
Uczniowie, którzy wykonali drzewa genealogiczne otrzymują oceny bardzo dobre. W załączniku poniżej krótka migawka z tego wydarzenia…..
***************************************************************************************
Film z obchodów DNIA DWUJĘZYCZNOŚCI w naszej klasie– Zapraszamy do obejrzenia.
***************************************************************************************
Informacje klasowe z dnia 2 pażdziernika:
Drodzy Rodzice,
Bardzo proszę osoby, które wykonały projekt drzewa genealogicznego, aby przyniosły jeszcze raz 16 pażdziernika.
W załączniku poniżej znajduje się także fragment lektury “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”- do przeczytania na 11 grudnia- będą to fragmenty książki- (następne załączę przy okazji kolejnych prac domowych).Zachęcam do częstego czytania ( minimum 20 minut dziennie- najlepiej na głos). Osoby czytające systematycznie – otrzymają nagrody:)
W szkole spotykamy się 16 pażdziernika. Do zobaczenia
Praca domowa:
•“W radosnym kręgu ćwiczenia” do str. 13
•Pięknie czytam i opowiadam czytankę ze str. 12 “Odwaga Hani”
•“Historia Polski”- ćwiczenia do strony 21.
•Załączona karta pracy – uzupełnij słowa hymnu i poszukaj informacji na temat historii jego powstania.
•Film- Jak powstał symbol POLSKI WALCZACEJ? – ciekawostka
•Fragment lektury “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” Andrzeja Maleszki.
Pozdrawiam serdecznie,
Agnieszka Rebeszko
773 6006544
************************************************************************************
Drodzy Rodzice,
Na dzisiejszych zajęciach pożegnaliśmy wakacje i przywitaliśmy szkołę. Było to nasze pierwsze spotkanie, więc rozpoczęliśmy je od wzajemnego poznania oraz ustalenia reguł, które będą obowiązywały w naszej klasie i usprawnią nam wspólną pracę. Wyjaśniliśmy je i wszyscy obecni na lekcji uroczyście je podpisali (zdjęcie dołączone 😊)
Kilka uwag po pierwszej lekcji:
* proszę o zakupienie zeszytów 60 kartkowych
* w tym roku oprócz lekcji języka polskiego zaczynamy również lekcje z historii- (zeszyt do historii również obowiązuje)
* każdy uczeń posiada również folder, w którym umieszczane będą dodatkowe zadania.
* przed wyjściem do szkoły upewniamy się, że do plecaka zapakowane są podstawowe przybory szkolne takie jak zatemperowany ołówek, długopis, kredki, nożyczki i klej ( jeżeli w trakcie roku szkolnego będą inne potrzeby- poinformuje Państwa o tym)
* nie wolno przynosić na lekcje telefonów komórkowych- chyba,że będą potrzebne do zajęć- powiadomię wcześniej)
Praca domowa:
- Ćwiczenia: 1 str. 15, 3 str. 16, 6 str. 17, 15 str. 21- podręcznik “Historia Polski”
- Po co szukamy własnych korzeni?- film
Zadanie dla chętnych:Zachęcam do wykonania drzewa genealogicznego w większym formacie i przyniesienia go na następną lekcję-praca na dodatkowe ocenę!
W razie pytań proszę o kontakt
agarebeszko@yahoo.com
773 6006 544
