Klasa 5 (sobota)
Zadanie domowe na dzień 12 kwietnia:
Przygotuj się do ostatniego testu z j. polskiego – test wiedzy i umiejętności językowych – podręcznik str.229-232.
Uwaga! Nie uzupełniamy tych stron w domu, tylko zastanawiamy się w jaki sposób wykonać zadania. Każdy będzie uzupełniał sam na lekcji, w ramach testu. Proszę o pomoc rodziców w wycięciu tych stron nozyczkami z podręcznika (tam gdzie jest linia przerywana i znaczek nożyczek). Nie zapomnijcie tych kartek do szkoły.
Na zajęciach będziemy omawiać tradycje wielkanocne w różnych krajach na świecie.
Proszę przynieść:
2 jajka ugotowane na twardo, lub małe jajka styropianowe oraz materiały do zdobienia (pisaki, farbki, mazaki, naklejki, lub inne rzeczy). Zastanówcie się, w jaki sposób chcecie ozdobić swoje pisanki.
Zakończyliśmy wszystkie zadania w podręczniku do historii, więc dzieci, nie muszą juz przynosić ćwiczeń do szkoły. Jeżeli kogoś nie było na zajęciach, proszę uzupełnić brakujące ćwiczenia.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 5 kwietnia:
Przygotuj się do testu z historii- Lekcja 14 podręcznik strony 86-88. Uwaga! Nie uzupełniamy tych stron w domu, tylko zastanawiamy się w jaki sposób wykonać zadania. Każdy będzie uzupełniał sam na lekcji, w ramach testu.
Dla chętnych- podręcznik do j. polskiego str. 199/3
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 29 marca:
Podręcznik do historii str.84 zadanie domowe #13 BINGO.
Ponieważ ostatnio zabrakło nam czasu na czytanie, więc prosze jeszcze raz poćwiczyc ulubione czytanki str. 145, 153, 161, 169.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 22 marca:
Wybierz sobie dowolną, ulubioną czytankę z podręcznika, (którą ostatnio omawialiśmy) i pięknie naucz się jej czytać. Czytanki na str. 145, 153, 161, 169.
Zapoznaj się z lekcją nr 13: Miasta i zamki z Polsce (podręcznik do historii str.77). Zwróć uwagę jak wyglądały średniowieczne zamki. Może masz w domu zdjęcia, pocztówki z polskimi zamkami lub odwiedziłeś takie miejsce? Chętnie posłucham Waszych opowieści 🙂
Przynosimy : nożyczki, taśmę, klej, kredki, mazaki, kolorowe papiery, można małe puste pudełka papierowe…będziemy omawiać i próbować odtworzyć średniowieczne twierdze i miasta.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 15 marca:
Podręcznik do j. polskiego str. 166/5,6 i 167/7,8,9
Na lekcji będziemy omawiać postać Kazimierza Pułaskiego. Osoby chętne, moga poszukać w internecie informacji na ten temat i ciekawie przedstawić je na lekcji. Informacje są również w podręczniku w książce na str. 173
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 8 marca:
Wykonaj ćwiczenia w podręczniku str. 159/4 (zad. 5 dla chętnych)
oraz str. 160/6 i 7
Na najbliższych zajęciach będziemy omawiać postać Fryderyka Chopina. Możecie poszukać w internecie informacji na temat pianisty i ciekawie przedstawić je na lekcji. Być może ktoś był w Żelazowej Woli (miejsce urodzenia artysty) lub ma w domu pocztówki, zdjęcia, albumy.
Proszę przynieść przybory do malowania (kredki, mazaki, mogą być też farbki i małe płótna lub zwykłe kartki), będziemy słuchać najpiękniejszych utworów Chopina, a przy tym “malować” nasze odczucia i emocje, tworząc polskie krajobrazy tzw. arteterapia
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 1 marca:
Napisz na osobnej kartce krótkie wypracowanie (essay) na temat: ” Czy nauka języka polskiego dodaje Ci skrzydeł?” Zastanów się co sprawia Ci najwięcej radości, gdy mówisz po polsku, a co powoduje trudności w codziennej komunikacji. Podaj przykłady z życia i własnego doświadczenia.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 15 lutego:
Podręcznik do j. polskiego str. 139 polecenie <zadanie domowe> na dole strony. Punkt 1 i 2
oraz przygotuj się do dyktanda str. 140 (tekst w górnej części strony).
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 8 lutego:
Podręcznik do j. polskiego str. 133, polecenie <zadanie domowe>. Zdania o niedzwiedziu zapisz w zeszycie.
Przygotuj się do testu str. 135 i 136. Uwaga: Prosze nie uzupelniac tych cwiczen w domu w ksiażce, tylko pomyslec nad odpowiedziami. Powyzszą strone bedziemy wycinac z podrecznika i kazdy uczen sam uzupelni test na lekcji.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 1 lutego:
Podręcznik do j. polskiego str. 114 oraz 115
Dla chętnych str. 122
Potrenuj czytanie na czas. Tekst w ramce na stronie 109 czas 1 minuta oraz str. 117 – tekst w ramce czas 1,5 min.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 18 stycznia:
Podręcznik do historii str. 63 – narysuj portret Lajkonika oraz str. 64 krzyżówka.
J.polski- Napisz w zeszycie okolo 10 zdań w jaki sposób najbardziej lubisz spędzać czas podczas ferii zimowych.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 14 grudnia:
Podręcznik str. 99 oraz 100
Prosze przynieść : kolorowy papier, nozyczki, klej, linijkę, ołówek
Przypomnijcie sobie teksty polskich kolęd.
Dzieci moga ubrac swiateczne sweterki lub miec na glowie czapki mikolajkowe oraz opaski:)
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 7 grudnia:
Podręcznik do j. polskiego str. 81/1 oraz 84/7
Naucz się czytac opowiadanie pt. “Mały, święty Mikołaj” na str. 86
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 23 listopada:
Podręcznik do j. polskiego str. 76/6 oraz 77/7
str. 73 polecenie ZADANIE DOMOWE (na dole strony), zrób w zeszycie notatkę o polskich laureatach nagrody Nobla. Osoby chętne mogą również zrobić plakat/gazetkę ze zdjęciami
Zadanie z religii: str. 23. Utrwalamy modlitwę str. 70 i 71
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Zadanie domowe na dzień 9 listopada:
Zadanie domowe na dzień 2 listopada:
Podręcznik do j. polskiego str. 55/2
Podręcznik do historii str. 41 i 42. Uzupełnij wyrazami z ramki, które znajdują się na końcu ćwiczenia na stronie 42.
Zadanie z religii- Utrwalamy formułę spowiedzi w j. angielskim
Informacja szkolna:
W dniu 2 listopada w ramach lekcji religii, uczniowie idą na msze do kościoła na godz. 10.15.
Proszę o punktualność !!! Dzieci mają mieć ze soba karteczki, na których są wypisane imiona zmarłych osob w rodzinie.
Zadanie domowe na dzień 26 paździerika:
Naucz się ładnie czytać ostatnio omawiane opowiadania (str. 11,19,25,33,40), bedziemy czytali fragmentami na oceny.
W powyższych czytankach, zwróć uwagę na wyrazy z: ż,rz,ch,h,ó,u, ponieważ napiszemy krótkie dyktando.
Zadanie z religii- Utrwalamy formułę spowiedzi w j. angielskim
Zadanie domowe na dzień 12 pazdziernika:
Napisz w zeszycie jakiego przyjaciela chcialbys miec, lub opisz swojego ulubionego przyjaciela (jak wyglada, czym sie interesuje, co lubicie robic razem, dlaczego wasza przyjazn jest wazna…okolo 10 zdan) Przyjacielem moze byc rowniez mama, tato, rodzenstwo czy dziadkowie.
Podręcznik do j. polskiego str. 32
Zadanie domowe na dzień 5 października:
J.polski: Wykonaj cwiczenia na str. 24
Naucz się pięknie czytac opowiadanie pt. “Leśny czarodziej” str. 25
Zadanie od pani katechetki z religii:
– przynosimy do szkoly różaniec 5 pazdziernika,
– utrwalamy regułę spowiedzi św w j. angielskim,
– ksiazka do religii str 13 nr 1,2,3- na 12 pazdziernika
– utrwalamy maly katechizm str.70,71,72
Zadanie domowe na dzień 28 września:
J.polski podręcznik str. 16 i 17
Dla chętnych : Naucz się pięknie czytać wiersz pt. “Drzewo pokoju” str. 15 i zaprezentuj się przed klasą.
Historia podręcznik str. 9
Praca domowa na 21 września :
Język polski podręcznik:
Proszę przeczytać jeszcze raz ” List z obozu harcerskiego”- str. 4
Napisz w zeszycie swój list do kogoś z rodziny , lub kolegi/koleżanki jak spędziłaś/łeś wakacje. Pamiętaj o pisowni zwrotów grzecznościowych.
Dla chętnych: Narysuj w zeszycie swoje ulubione wakacyjne wspomnienie lub miejsce, które odwiedziłeś.
