Show

St. Albert Chmielowski Polish School
2600 North Sayre Ave.
Chicago, IL 60707
773-430-2099

Klasa 8

Zadanie domowe na dzień 7 maja

Podręcznik do j. polskiego str. 197/2; 198/3; karta pracy str. 199

7 maja w sobotę uczniowie przychodzą w koszulkach szkolnych!!!!!!!
Mile widziane bialo-czerwone akcenty 🙂

****************************************************************************

Zadanie domowe na dzień 30 kwietnia:

Napisz około 5-10 zdań, co oznacza dla Ciebie stwierdzenie “Być Polakiem”.  Może być też forma wiersza…..dowolna interpretacja
Uczniowie podczas uroczystego zakończenia klasy 8 (piątek 6 maja godz. 5 p.m), zaprezentują swoje wypowiedzi, przed zaproszonymi goścmi.
Dokładniejsze informacje w smsie zbiorowym.

Proszę uzupełnić w podręczniku do geografii następujące ćwiczenia:

str. 80-tabelka, 88/1; 90/1; 92/1,2;

Jeżeli kogoś nie było na zajęciach również do uzupełnienia str. 83, 84, 86,87,89

****************************************************************************

Zadanie na dzień 9 kwietnia:

Przygotuj się do sprawdzianu z historii (ostatni sprawdzian w tym roku szkolnym:) Zagadnienia:

1. Napisz, co oznacza słowo “emigrant”- (podr. do j. polskiego str. 132)

2. Wymień przyczyny emigracji Polaków (po II wojnie światowej) do Stanów Zjednoczonych.

3. Wymień nazwy państw, w których znajdują się duże skupiska Polonii na świecie (podr. do historii str. 76-87)

4. Napisz co oznaczał skrót PRL i jak wyglądało codzienne życie Polaków w tych czasach.

5. Napisz kilka informacji na temat Stefana Wyszyńskiego, Edwarda Gierka, Lecha Wałęsy (podr. do historii str. 95-101)

6. Napisz, w którym roku został wybrany na papieża Jan Paweł II i przedstaw krótko jego życiorys. (podr. do historii str. 102)

7. Wymień 3 polskich laureatów, którzy otrzymali nagrodę Nobla (podr. do j. polskiego str. 141)

Uzupełnij w podręczniku do historii ćwiczenia : str. 104-106.

Powodzenia!

******************************************************************************

Zadanie domowe na dzień 2 kwietnia:

Napisz w formie krótkiego opowiadania (ok. 10 zdań), lub w formie wiersza rymowanego lub białego, jakie jest Twoje ulubione miejsce, w którym dobrze się czujesz. Może to być jakieś miasto, budynek, wolna przestrzeń…..
Wykorzystajcie środki stylistyczne tj. epitety, porównania, przenośnie, żeby to miejsce ciekawie opisać
(możecie wzorować się na wierszu pt. “Ojciec objaśnia”).

Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku do historii str. 91- 101- “Życie w PRL”.
Porozmawiajcie ze swoimi rodzicami, dziadkami, czy pamiętają jak wyglądało życie w PRL.
Mile widziane ciekawe historie i anegdoty z tego okresu, które możecie opowiedzieć na zajęciach.

********************************************************************************

Zadanie domowe na dzień 26 marca:

Podręcznik do historii str. 89 oraz 90.

Podręcznik do j. polskiego str. 135 i 136- prosze wysłuchać wiersza i nauczyć się go czytać oraz uzupełnić brakujące wyrazy.

Link do wiersza pt. “Ojciec objaśnia” Cz. Miłosza poniżej:

Zadanie domowe na dzień 19 marca:

Podręcznik do j. polskiego str. 132/8 i 133/2

Zapoznaj się z tekstem w podręczniku do historii str. 83-87 i przygotuj się do dyskusji na temat :

Polacy w Kanadzie, Australii, Brazylii, Argentynie oraz Polacy w Europie i w byłym Związku Radzieckim.

Osoby, które nie pisały sprawdzianu z j. polskiego i geografii (Darek, Kacper i Robert), będą pisać 19 marca. Proszę przypomnieć sobie zagadnienia (są na stronie z zadaniami poniżej).

Przypominam o konkursie palm wielkanocnych.

***********************************************************************

Zadanie domowe na dzień 12 marca

Proszę, żeby uczniowie przeczytali i nauczyli się opowiadać czytankę pt. “Zaczęło się w Pannie Marii” str. 130 w podręczniku.

a tutaj link do krótkiego filmu, dot. pierwszej polskiej osady w Ameryce, związanej z tematyką naszych zajęć.

Osoby, które były nieobecne 5 marca i nie pisały sprawdzianu z j. polskiego i geografii, będą pisali 12 marca.

Przypominam o konkursie palm wielkanocnych (regulamin został rozdany dzieciom) i zachęcam do udziału, oraz o pielgrzymce adoracyjnej 9 marca godz. 7 p.m w kościele Św. Williama (kartka z informacja również została rozdana (wysłałam też skan na smsa grupowego).

*****************************************************************************************

Zadanie domowe na dzień 5 marca

Proszę przypomnieć sobie zasady ortograficzne, ponieważ będziemy pisać wspólnie dyktando szkolne.
Klasowy laureat konkursu ortograficznego, zostanie mistrzem ortografii !!!

Proszę utrwalić sobie ostatnio omawiane czytanki, ponieważ będziemy czytać na oceny i chcę żeby każdy uczeń to zaliczył, (można sobie wybrać swoje ulubione czytanki i fragmenty)

Przypominam tytuły i strony w podręczniku:
– str. 70 “Na paryskim bruku”
– str. 110 “Maciej Zakościelny-znany i lubiany”
– str. 120 “Ach Ci Beatlesi”
– str. 148 “Nastolatki i bon ton”
– str. 158 “Uwaga telefon”
– str. 90 “Balladyna”- czytanie na role

Krótki sprawdzian wiadomości (dla każdego do zaliczenia) zagadnienia:

J.polski i geografia

I. Proszę odpowiedzieć na pytania (1-2 zdania)

1. Kim był Adam Mickiewicz?
2. Dlaczego A. Mickiewicz napisał “Inwokację”
3. Jakie dzieło A. Mickiewicza jest nazywane “Epopeją narodową”? Podaj tytuł
4. O czym opowiada tragedia “Balladyna” J. Slowackiego?
5. Wymień 3 postacie, które występują w “Balladynie”

II. Wymień 5 zabytków UNESCO w Polsce

III. Wybierz jeden dowolny zabytek UNESCO i krótko opisz (4-5 zdań)

Wszystko znajdziecie w podręczniku do geografii str. 11-14.

Proszę się przygotować i wszystko dobrze napiszecie. Powodzenia

*****************************************************************

Zadanie domowe na dzień 26 lutego

W sobotę 26.02 nie będzie zajęć w szkole, tylko dzień skupienia w kościele, którego przebieg wysłałam na sms grupowy na prośbę Pani Basi. W razie pytań proszę się z nią kontaktować. Ja również będę tam obecna w godz. 10.00-2.00, możecie wtedy oddać mi swoje prace na konkurs “Być Polakiem”, ponieważ termin mija na koniec lutego. Dziewczynki mogą również oddać wtedy czerwone spódnice. 5 marca w sobotę, zrobimy krótki sprawdzian z j. polskiego i geografii, podsumowujący dotychczasowe wiadomości. Wytyczne podam na drugi tydzień.

Zadanie domowe na 19 lutego

Podręcznik do j. polskiego str. 93 zad.8
Przeczytaj ciekawostki na temat teatru str. 96

Informacje szkolne:
19.02 w naszej szkole obchodzony jest Miedzynarodowy Dzien Jezyka Ojczystego.
Uczniowie z klas 7-2 Liceum, będą brali udział w spotkaniu ze Stowarzyszeniem Ułanów Polskich w Chicago oraz przygotowują część artystyczną. Przypominam rodzicom o strojach: dziewczynki białe bluzeczki i czerwone spódnice, które ostatnio rozdałam.
Natomiast chłopcy białe koszule i czerwone muszki, które dostaną w sobote w szkole.
Oprócz tego w sobotę organizujemy klasowy konkurs recytacji “Inwokacji” z nagrodami !
Przypominam o konkursie “Byc Polakiem”. Termin oddania prac literackich (w ramach zadania domowego) -26 lutego. Powodzenia!!!

Zadanie domowe na dzień 5 lutego

Podręcznik do j. polskiego str. 72 zad. 9 oraz str. 74 zad. 1 i 2

Osoby nieobecne, które nie robily na zajęciach prezentacji o zabytkach UNESCO w Polsce, prosze o samodzielne przygotowanie prezentacji na formacie A4 lub A3 z wybranym przez siebie zabytkiem, który chcą opisac (najważniejsze informacje, data wpisania, zdjęcia obiektu).

Przypominam o nauce na pamięć “Inwokacji” termin -19 lutego;

Konkurs “Być Polakiem”- termin oddania prac w ramach zadania domowego- koniec lutego.

**********************************************************************************************

Zadanie domowe na dzień 22 stycznia

Podręcznik do j. polskiego str. 85 zad. 6 ; str. 86 zad. 8; str. 87 zad. 1 i 2.
Jezeli ktoś był nieobecny to również str. 81, 82, 83

Przypominam, zeby powoli utrwalać sobie nauke na pamięć “Inwokacji”, w tym celu pomocne będzie zadanie 7 str. 85.

Podręcznik do geografii str. 15 zad. 2, proszę uzupełnić tabelke.

Na zajęciach 22 stycznia, będziemy wykonywać projekty z geografii w grupach.
Proszę sprawdzić kto jest w jakiej grupie i przygotować informacje na temat danego obiektu UNESCO w Polsce.
Wydrukujcie lub wyraźnie napiszcie co charakteryzuje dany zabytek, kiedy został wpisany na listę, z czego słynie oraz przygotujcie zdjęcia, kolorowe litery, przynieście kleje, mazaki, nożyczki, kredki itp.

Przypominam podział na grupy i jaki projekt będziecie realizować poniżej:
Grupa A- Kopalnia soli w Wieliczce (Olivia, Anastazja, Maya)
Grupa B- Zamość- Stare Miasto (Kinga, Emilka, Rozalka, Paula)
Grupa C – Zamek Krzyżacki w Malborku (Darek, Filip, Patryk, Kacper)
Grupa D- Kalwaria Zebrzydowska- Sanktuarium pasyjno-maryjne (Karol, Kenneth, Eryk, Robert)

 

Zadanie domowe na dzień 15 stycznia

Proszę uzupełnić ćwiczenia w podręczniku do j. polskiego:

str. 123 zad. 9; str. 124 zad. 2; str. 125 zad. 3 i 4

19 lutego w naszej szkole obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.
Z tej okazji w klasie 8, organizujemy klasowy konkurs recytatorski. Ponieważ w programie nauczania jest “Inwokacja” A. Mickiewicza, właśnie ten popularny fragment Inwokacji uczniowie będą recytować. Poniżej przesyłam linki recytacji Inwokacji przez aktora oraz fragment z programu “Mam talent”, gdzie recytuje 3 letni chłopczyk!!! Proszę, żeby uczniowie powoli zaczynali sobie utrwalać ten tekst,
a słuchając go, uczą się dużo szybciej.
Tekst Inwokacji jest w podreczniku do j. polskiego str. 84.

 

https://www.youtube.com/watch?v=6J9om4jfov8

 

Zadanie domowe na 11 grudnia:

11 grudnia w sobote planujemy wyjście do kina na film pt. “Wyszyński-zemsta czy przebaczenie”.
W tym tygodniu będę informowała Rodziców na bieżąco za pośrednictwem smsa grupowego, jak będzie wygląda sytuacja i dokładny plan zajęć tego dnia.
Mam nadzieję, że wszystko przebiegnie pozytywnie i zobaczymy ten film, dzięki temu uczniowie będą mieli urozmaicenie w zajęciach jak i kontakt z kulturą.
Poniżej proszę obejrzeć zwiastun filmu w załączonym linku:

Informacje szkolne:

18 grudnia odbędzie się w naszej szkole wigilia szkolna i będzie przedstawienie jasełkowe, w związku z tym zajęcia są w godz. 10-12. Proszę, żeby uczniowie klasy 8 utrwalili sobie jeszcze raz słowa piosenki Czerwonych Gitar pt. “Jest taki dzień”, ponieważ będziemy ją śpiewać podczas jasełek.  Wszyscy otrzymali teksty, ale w razie czego zamieszczam jeszcze raz tekst i link do całego utworu poniżej.

1.
Jest taki dzień, bardzo ciepły, choć grudniowy,
Dzień, zwykły dzień, w którym gasną wszelkie spory.
Jest taki dzień, w którym radość wita wszystkich,
Dzień, który już każdy z nas zna od kołyski.

Ref.

Niebo – ziemi, niebu – ziemia,
Wszyscy – wszystkim ślą życzenia,
Drzewa – ptakom, ptaki – drzewom,
Tchnienie wiatru – płatkom śniegu.

2.
Jest taki dzień, tylko jeden raz do roku.
Dzień, zwykły dzień, który liczy się od zmroku.
Jest taki dzień, gdy jesteśmy wszyscy razem.
Dzień, piękny dzień, dziś nam rok go, składa w darze.

Ref.

Niebo – ziemi, niebu – ziemia,
Wszyscy – wszystkim ślą życzenia,
A gdy wszyscy usną wreszcie,
Noc igliwia zapach niesie.

Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,czerwone_gitary,jest_taki_dzie_.html

Zadanie domowe na dzień 4 grudnia:

Proszę napisać recenzję oglądanego ostatnio na zajęciach filmu pt. “Pod jednym księżycem” (2007),
o przygodach Carlita i jego mamy. Recenzję napisz w podręczniku na str. 118 zad. 4.
Wcześniej zapoznaj się z gotową recenzją filmu “Dywizjon 303” (podręcznik str. 115) i uzupełnij ćwiczenia nr 2 i 3 na str. 117. Będzie to Wasza ostatnia oceniana praca pisemna w tym semestrze.
Powodzenia i do zobaczenia!

Przypominam , że osoby, które mają jeszcze jakieś braki w zadaniach domowych, lub nie pisali sprawdzianu i dyktanda mają termin do 4 grudnia, żeby wszystko zaliczyć.

Zadanie domowe na dzień 20 listopada:

Bardzo proszę wszystkich uczniów, aby uzupełnili zadania domowe, jeżeli mają braki lub nie było ich na zajęciach. Termin 20 listopada.

Szczególnie ważne są zadania, które oceniam. Przypominam strony w podreczniku do j. polskiego: str. 38 zad. 3 (napisanie przemówienia).

W podręczniku do historii str. 45 zad.3 oraz 46 zad. 5.

Ponadto ocenie podlega praca na temat obchodzenia dnia Wszystkich Świętych w Polsce (dokładne polecenie zadania na stronie) oraz dyktando i sprawdzian z historii, który pisaliśmy na lekcji.

Wszystkie zagadnienia dot. sprawdzianu są na stronie z zadaniami !!!

W razie pytań proszę o kontakt rodziców, ponieważ niedługo kończymy I semestr.

20 listopada będziemy oglądać film podczas zajęć i zgodnie z tematyką naszych lekcji, uczniowie napiszą później recenzję tego filmu (będzie to ostatnia praca pisemna w tym półroczu szkolnym).

Informacje szkolne:
Przypominam o Mszy Św z okazji dnia patrona naszej szkoły 21 listopada godz. 1.30. Proszę uczniów, którzy będą brali czynny udział o przećwiczenie swoich czytań i modlitwy wiernych oraz wszystkich pozostałych o utrwalenie hymnu szkoły !!!
W imieniu Pani Katechetki proszę na sobotę 20 listopada o przyniesienie suchych darów dla potrzebujących (może być jakieś jedzenie z ważną datą do spożycia, akcesoria ziomowe czapki, rękawiczki, środki czystości)
Uczniowie przekażą te dary w koszykach podczas Mszy Św. w niedziele.

Zadanie domowe na dzień 13 listopada

Uzupełnijcie proszę 2 ćwiczenia z podręcznika do języka polskiego str. 161 zad. 1 i str. 162 zad. 2.

Przeczytajcie ze zrozumieniem tekst pt. ”Maciej Zakościelny- znany i lubiany” (podręcznik j. polski str. 110)
Przygotujcie się do dyskusji (forma wypowiedzi ustnej) dot. poniższych zagadnień:

– jakiego rodzaju filmy lubisz oglądać?
– jaki jest tytuł ulubionego filmu? (znajdzcie też jaki jest odpowiednik polskiego tytułu, bo nie zawsze się to pokrywa)
– o czym opowiada fabuła, jaką tematykę porusza?
– dlaczego polecasz ten film innym do obejrzenia?
– jaki jest Twój ulubiony aktor lub aktorka, za jakie role filmowe ich cenisz?
Chcę, żeby każdy z Was swobodnie wypowiedział się i ciekawie przedstawił swój ulubiony film oraz aktorów.
Wskazówka: Pomocne może być dla Was słownictwo z podręcznika str. 116 i 117, więc zachęcam do przeczytania!!!

Wiadomości szkolne:
21 listopada o godz. 1.30 odbędzie się uroczysta Msza Święta z okazji Święta Patrona naszej szkoły i Święta Chleba. Klasa 8 przygotowuje oprawę Mszy Św.
W imieniu Dyrekcji szkoły, bardzo proszę wszystkich uczniów wraz z rodzicami o przybycie.
Poniżej lista uczniów klasy 8, biorących udział w przygotowaniu oprawy Mszy Świętej:

Poczet sztandarowy (dzieci ubrane “na galowo”):
– Maja Dziegielewska, Karol Gawruk, Robert Tyszuk

Czytania:
– Eryk Józefko, Kenneth Tomal

Modlitwa wiernych:
– Darek Gal, Anastazja Nowak

Zadanie domowe na 6 listopada:

Na dzisiejszych zajęciach, uczniowie pisali dyktando wyrazowe ze słownictwa z poznanych czytanek i krótką kartkówkę z historii oraz czytali na oceny ostatnio przerobione teksty. Jeżeli kogoś nie było na zajęciach i nie pisał, ani nie czytał, to zaliczy wszystko następnym razem:)

W ramach zadania domowego dokończcie proszę pisanie wiersza o Św. Bracie Albercie Chmielowskim, – termin ostateczny do 6 listopada!!!
Podpiszcie swoje prace pseudonimem. 3 najlepsze wiersze z klasy wezmą udział w dalszym etapie konkursu.

Porozmawiajcie proszę z rodzicami, dziadkami, lub innymi członkami rodziny i napiszcie na osobnych kartkach jak wygląda w Polsce Święto Wszystkich Świętych, obchodzone 1 listopada. Jakie są zwyczaje, jaki panuje nastrój, jak wyglądają cmentarze, dlaczego bliscy zmarłych,
tak licznie odwiedzają groby, po co przynoszą kwiaty i znicze? Kto z Waszych bliskich jest pochowany w Polsce? Czy sami widzieliście kiedyś polskie cmentarze i czym różnią się od tych w USA?
(około 10 zdań).

Zadanie domowe na dzień 30 października:

Ostatnio na zadanie domowe mieliście wiecej ćwiczeń do napisania, więc tym razem zróbcie sobie tylko parę zadań ortograficznych z podręcznika do j. polskiego:

str. 65 zad. 1,2; str. 66 zad. 3,4.

Pamiętajcie o terminie oddania wierszy do 6 listopada!!!

Zakończyliśmy dział pt. “Z przeszłości” z j. polskiego, dlatego proszę przeczytajcie sobie jeszcze raz wszystkie dotychczas przerobione czytanki, ponieważ będziemy czytać fragmentami na oceny:

Przypominam strony w podręczniku i tytuły:

str. 16 “Piłsudski w Sulejówku”;
str. 28 “Niezłomny Prezydent Warszawy”;
str. 40 “Braterstwo skrzydeł”;
str. 50 “Tułacze dzieci”.

Proszę zwracajcie uwagę na wyrazy z: ó, rz,ż,ch,h, ponieważ napiszemy sobie krótkie dyktando wyrazowe zawierające słownictwo z tych czytanek.

Jeżeli chodzi o podsumowanie działu z historii proszę, żeby każdy wiedział i utrwalił sobie następujące informacje z zajęć
(odpowiadając jednym zdaniem):

– co wydarzyło się w Polsce 1 września 1939 r.
– jakie powstanie wybuchło w Polsce 1 sierpnia 1944 r.
– kiedy obchodzimy w Polsce Święto Niepodległości
– kim byli lub czym zasłynęli (w jednym zdaniu): Józef Piłsudski, Stefan Starzyński, Piloci z Dywizjonu 303.
– jakich znasz polskich bohaterów II Wojny Światowej, którzy pomagali Żydom (prezentacje, które robiliście na lekcjach)
– jak wojna wpływa na życie ludzi (4 zdania).

Z powyższych informacji zrobimy sobie krótką kartkówkę na oceny:) POWODZENIA!

 

Zadanie domowe na dzień 23 października.

Podręcznik do historii: str. 44 zad 2 ; str. 45 zad 3 ; str. 46 zad. 4 i 5.

Pamiętajcie o napisaniu wiersza w ramach zadania domowego termin: do 6 listopada.

Jest to konkurs o patronie naszej szkoly.
Więcej informacji poniżej!

Na ostatnich zajęciach uczniowie pracowali w grupach i wykonali piękne prezentacje dot.
Polskich Bohaterów II Wojny Światowej. Mam nadzieję, że zdjęcia prac niedlugo znajdą się na stronie facebook naszej szkoły. Na życzenie uczniów, w przyszłości będziemy wykonywali więcej takich projektów, związanych z tematyką naszych zajęć.

Informacje szkolne KONKURS!!!:

Nasza szkoła organizuje konkursy dla poszczególnych klas. Konkurs jest poświęcony patronowi szkoły- Świętemu Bratu Albertowi Chmielowskiemu.
Uczniowie klasy 8, będą mieli do napisania wiersz o bracie Albercie- jest to w ramach zadania domowego!!!
Poniżej zamieszczam informacje i regulamin konkursu dla klas w grupie wiekowej 7-2 liceum, przekazany przez Pania Dyrektor.
Proszę zapoznać się z jego treścią i terminami oddania prac !

KATEGORIA ,, WIERSZ O BRACIE ALBERCIE CHMIELOWSKIM” inspirowany jego zyciem i działalnością
Grupa wiekowa-kl . 7- 2 liceum

Nauczyciele omówią na lekcji wymagania konkursowe i kryteria oceny. Napisanie wiersza powinno byc zadane jako praca domowa dla wszystkich uczniów
WYMAGANIA KONKURSOWE:
• Wiersz ma zawierać treśc inspirowaną życiem i działalnością patrona szkoły.
• Ma być pracą samodzielną ucznia
• Ma być utworem autorskim/ oryginalnym ( nie skopiowanym)
• Może mieć formę wiersza rymowanego, lub białego
• Musi zawierać przynajmniej 8 wersów
• Ma być podpisany „ hasłem” ( w zastępstwie nazwiska ucznia) z dopiskiem klasy ucznia.

Termin zgłoszenia wierszy konkursowych: 5 i 6 listopada

KRYTERIA OCENY
• Treść przekazana w wierszu ( na jakich wartościach życia i działalności patrona skupił się autor wiersza)
• Oddziaływanie wiersza na odbiorcę ( jakie emocje wywołuje na czytelniku)
• Wartości artystyczne ( jakie środki stylistycznego przekazu zostały użyte w wierszu).
Przykłady:

-Porównanie – polega na odnalezieniu analogii między dwoma zjawiskami, rzeczami, postaciami np: groźny jak lew.
W porównaniach powinny znaleźć się wyrażenia porównawcze: jak, jakby, niby, na kształt, niczym.

-Metafora (przenośnia) – to wyrażenie odbierające tworzącym je wyrazom ich pierwotne znaczenie.
Jest to zaskakujące połączenie słów, które pobudza naszą wyobraźnię, np. Stojąc przed lustrem ciszy.

-Uosobienie (personifikacja) – również jest odmianą metafory. To nadanie rzeczom, zjawiskom, zwierzętom cech ludzkich,
np. liść tańczy na wietrze, kamień milczy.

-Epitet-wyraz określający rzeczownik np. szybujący orzeł

Utwory powinny być napisane czytelnie i estetycznie / odręcznie lub na komputerze/
Nauczyciele dokonają wyboru 3 najciekawszej pracy z każdej klasy.
Wybrana praca powinna być oznaczona : pseudonim i klasa. Nazwisko ucznia zostanie podane przez nauczyciela po dokonaniu oceny przez komisje.

Możecie pooglądać sobie krótki film dot. życia i działalności Św. Brata Alberta, który przybliży Wam jego postać i wartości, jakimi się kierował oraz być może zainspiruje do pisania wierszy 🙂 POWODZENIA!!!

Link do filmu:

 

Zadanie domowe na dzień 16 października:

Informacje szkolne:
1. W dniu 16 paź. seans w kinie o godz. 10.00 został odwołany, więc odbędą się normalne zajęcia w szkole w godz. 10.00-2.00;
Być może seans odbędzie się w innym terminie, o czym poinformuje rodziców. Zgody rodziców, które otrzymałam od uczniów zatrzymam na przyszłość.
2. 16 paź jest polonijny Dzień Dwujęzyczności i wszyscy uczniowie mają być ubrani w szkolne koszulki.
3. Przypominam o nauczeniu się Hymnu Szkoły Alberta Chmielowskiego, którego tekst otrzymaliście.

Zadanie domowe:

Podręcznik do j. polskiego str 38 zad. 3. Wcześniej na str. 36 przeczytajcie uważnie przemówienie i przeanalizujcie jego budowę (wstęp, rozwinięcie, zakończenie).

Podręcznik do historii str. 44 zad. 1 Wskazówka: W podręczniku na str 38-39, jest opisane, co oznaczają dane symbole. Proszę przeczytać i uzupełnić.

Przypominam o naszych prezentacjach, które wykonujemy za tydzień w grupach. Każdy uczeń jest w grupie danego koloru i opracowuje jedną z postaci.
Temat projektu: Polacy i Polki- Bohaterowie II Wojny Światowej.

Grupa pomarańczowa: Rodzina Ulmów z Markowej;
Grupa żółta: Św. Maksymilian Kolbe;
Grupa zielona: Irena Sendlerowa;
Grupa niebieska: Janusz Korczak.

Przynieście wydrukowane większą czcionką informacje nt. danego bohatera (głównie skupcie się na tym, dlaczego jest nazywany bohaterem, co zrobił dla innych, w jaki sposób się poświęcił, czy powstały o nim książki, filmy itp.
zdjęcia przedstawiające jak wygladały te postacie, napisy na kartony, flamastry, kredki i inne rzeczy, które chcecie umieścić w projekcie.

Dla chętnych:

Jeżeli oprócz tego co wysłuchaliśmy podczas zajęć, dalej jesteście zaciekawieni tematyką Powstania Warszawskiego, zachęcam do wysłuchania innych wspomnień świadków tamtych wydarzeń. Link poniżej

oraz do odwiedzenia strony internetowej: www.1944.pl Muzeum Powstania Warszawskiego. Możecie przeglądać ponad 1000 eksponatów, zdjęcia oraz filmy, które przybliżą Wam życie ludzi w powstańczej Warszawie. Strona dostępna również w języku angielskim.

 

 

Zadanie domowe na dzień 9 października:

Podręcznik do języka polskiego:
str. 45 zad 11
str. 47 zad 3

Podrecznik do historii:
str. 30 zad 3
str. 31 zad 5
str. 32 zad 6

Dla chętnych:

Zachęcam do obejrzenia filmu pt. “Dywizjon 303. Historia prawdziwa” na podstawie ksiązki A. Fiedlera- film z 2018 r.,
który jest związany z tematyką naszych zajęć.

Link do zwiastunu filmu na yt:

Link do całego filmu:

https://www.cda.pl/video/58979690c

 

Zadanie domowe na następną sobote tj. 2 października

Podręcznik do jezyka polskiego:

str. 54 zad. 10 Dodatkowo proszę utworzone 8 zdań zapisać do zeszytu;

str. 54 zad. 11

str. 55 zad. 2

Proszę odmienić przez przypadki wyrażenie : “Tułacze dzieci” i zapisać odmianę do zeszytu.

Dla przypomnienia:

Mianownik (kto? co?)
Dopełniacz (kogo?czego?) nie ma
Celownik (komu? czemu?)przyglądam się
Biernik (kogo? co?) widzę
Narzędnik (z kim? z czym?) idę
Miejscownik (o kim o czym?) mówię
Wołacz (wołamy o !)

Dla chętnych:

Nawiązując do tematyki naszych zajęć, zachęcam dzieci do obejrzenia filmu, o którym rozmawialiśmy podczas lekcji pt. “Chłopiec w pasiastej piżamie”z 2008 r.
(The Boy in The Striped Pajamas)
Na podstawie ksiązki Johna Boyna, pod tym samym tytułem.
Pozwoli Wam to lepiej zrozumieć świat ogarnięty wojną oczami dzieci, oraz ogrom nieszczęcia na jakie były narażone dzieci podczas II Wojny Światowej.
Film jest przeznaczony do oglądania od 13 roku życia.

Link do zwiastunu: (Proszę skopiować linki w wyszukiwarkę, ponieważ nie otwierają sie automatycznie)

Link do całego filmu: (Lektor PL)

https://www.cda.pl/video/5342496c0

Pozdrawiam
Joanna Szczepanek

Zadanie domowe na 25 września

Podręcznik do geografii, str. 9 zadanie nr 2.
Poniżej przypomnę treść zadania, dla osób, których nie było na zajęcich i nie otrzymały jeszcze swoich podręczników.

Treść zadania:

Porozmawiaj z rodzicami, napisz z jakiej miejscowości pochodzą, jaka to jest kraina geograficzna, w jakim pasie się mieści, co ciekawego się tam znajduje.
Następnie przedstaw ją na lekcji w formie krótkiej ciekawej opowieści.

Mile widziane zdjęcia ciekawych miejsc i atrakcji turystycznych, pocztówki, pamiątki.

Pozdrawiam

Joanna Szczepanek
Nr kontaktowy: 312 843 3594
adres e-mail: joanna_was87@interia.pl