3 Liceum
Zadanie domowe na 26 kwietnia:
Rozwiąż krzyżówkę ćw. II str. 118
Ćw. VII str. 125
ZAPRASZAMY NA MSZĘ ŚW. W NIEDZIELĘ PALMOWĄ O GODZ 2.00 pm.
Zadanie domowe na 5 kwietnia:
Za tydzień 5 kwietnia mamy maturę z języka polskiego! Zaczynamy punktualnie o godz. 9:00!!! Przynosimy laptopy, ładowarki i słuchawki!!! Proszę powtórzyć sobie zasady ortograficzne i słownictwo.
Zadanie domowe na 29 marca:
Twój kolega złamał nogę i chodzi o kulach. Czy trudno mu będzie poruszać się w Twoim mieście? Jakie inne problemy mogą doskwierać ludziom niepełnosprawnym tam, gdzie mieszkasz? Odpowiedź ustana (nagraj swoją wypowiedź).
Zadanie domowe na 22 marca:
Przypominam o prezentacji na temat wybranej, wybitnej Polki.
Inspiracje:
https://genialne.pl/11-wybitnych-polek-o-ktorych-obecnie-malo-kto-pamieta,6950669238986881a
Zadanie domowe na 15 marca:
Proszę przygotować się do sprawdzianu wiadomości z II wojny światowej.
Na ostatniej lekcji z okazji Dnia Kobiet rozmawialiśmy na temat wkładu kobiet, a w szczególności Polek w rozwój nauki i sztuki. Proszę wybrać jedną słynną rodaczkę i przygotować na jej temat prezentację (termin 22 marca).
Zadanie domowe na 8 marca:
Na podstawie opowiadania “Dno” Zofii Nałkowskiej (podręcznik str. 81-85) wyjaśnij sens zdania: “Ludzie ludziom zgotowali ten los”. Praca pisemna minimum 120 słów.
W niedzielę 9 marca zapraszamy na Mszę św. szkolną o godz. 1:30.
Zadanie domowe na 22 lutego:
Starannie, dokładnie przygotowujemy się do ustnej prezentacji na maturę z geografii!!! Proszę o punktualne przybycie do szkoły!!!
Zadanie domowe na 1 lutego:
Proszę przygotować się do powtórki z II wojny światowej.
W sobotę 25 stycznia nie ma zajęć lekcyjnych! Spotykamy się w szkole o godz. 2:30 pm w szkole, skąd razem udajemy się na studniówkę! Proszę nie zapomnieć o dowodach tożsamości.
Zadanie domowe na 18 stycznia:
Poprawiamy i dopracowujemy prezentacje multimedialne zgodnie ze wskazówkami z lekcji.
Proszę pamiętać o kolejności, polskiej czcionce, ilustracjach i mapach.
Rozpoczynamy kolejną edycję konkursu “Być Polakiem”. Tematy prac:
GRUPA III: literacka: 14 – 16 lat (rok urodzenia uczestnika: 2009, 2010, 2011): „Tysiąc lat temu koronowano pierwszego króla Polski – Bolesława Chrobrego. Jaka inna polska postać historyczna zasługuje na przydomek „chrobry” czyli »dzielny«”.
GRUPA IV: literacka: 17 – 22 lata (rok urodzenia uczestnika: 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008): „Dwadzieścia lat Polski w Unii Europejskiej. Jakie zmiany, które zaszły w tym czasie uważasz za najważniejsze dla siebie i swoich rówieśników”.
Można również nakręcić film (10 min) na temat “Miłość niejedno ma imię. Przełóż na język filmowy polski wiersz o miłości.
Jeszcze raz życzę Wszystkim zdrowych, spokojnych i radosnych Świąt Bożego Narodzenia oraz szczęśliwego Nowego Roku 2025!!!
Przypominam o oddaniu prezentacji multimedialnej (slajdów) na egzamin maturalny z geografii do 5 stycznia. 
Używamy aplikacji Google Slides. Mój e-mail: odasido@gmail.com
Prezentację tworzymy według punktów:
- Położenie geograficzne na tle mapy Polski
- Najważniejsze wydarzenia historyczne
- Zaludnienie i uprzemysłowienie
- Zabytki turystyczne
- Sławni mieszkańcy
- Podsumowanie (wytłumaczenie dokonanego wyboru miasta, osobiste uwagi i ciekawostki).
Zadanie domowe na 14 grudnia:
Wybierz jeden z poniższych tematów, przemyśl wstęp, spisz argumenty i przedstaw w formie wypowiedzi ustnej. Pamiętaj, aby dodać swoją opinię na końcu jako podsumowanie.
- Czy warto oszczędzać?
- Minimalizm to sposób na dobre życie.
Zadanie domowe na 7 grudnia: 
Proszę wybrać jeden z tematów, zebrać argumenty i napisać rozprawkę:
- Czy pieniądze dają szczęście?
- Czy życie w mieście jest droższe niż życie na wsi?
Życzę udanego Święta Dziękczynienia!!!
Zadanie domowe na 23 listopada:
Ćw. III str. 69 (podręcznik literacko-językowy).
Proszę przeczytać tekst i, nawiązując do jego treści, wyrazić swoją opinię na poruszony
w nim temat. Wypowiedź ustna (nagranie 2-3 minuty).
Telewizja może odgrywać pozytywną rolę w procesie edukacji. Szczególnie w przypadku
dziecka, które skończyło już sześć lat. To dobry wiek na rozpoczęcie przygody z filmami
edukacyjnymi. Telewizja pomaga też wpoić dziecku cenne wartości i zasady. Mali widzowie
chętnie naśladują filmowych bohaterów, więc warto pokazywać im postacie, które np.
pomagają słabszym albo stają w obronie przyjaciół.
Zdarza się, że w obawie przed złym wpływem telewizji ludzie wyrzucają z domu
telewizor. Wystarczy jednak nauczyć dziecko mądrze z niego korzystać. Oczywiście, to
rodzice muszą dbać, by oglądało programy dostosowane do jego wieku, osobowości
i zainteresowań. Pilnować, by nie siedziało zbyt długo przed ekranem, nie włączało
telewizora w czasie posiłków, nauki i uroczystości rodzinnych. By brało do ręki pilota
z zamiarem obejrzenia konkretnego programu, a nie z nudów. Dziecko szybko uzna te zasady
za oczywiste, pod warunkiem że my sami też będziemy się do nich stosować.
Jeżeli pozbyliśmy się telewizora, trzeba dziecku to jakoś zrekompensować. Na przykład
pójść z nim do kina na film, który jego rówieśnicy zobaczą później na małym ekranie. Częściej
wybierać się na wycieczki albo na wystawy, gdzie można nie tylko coś zobaczyć, ale także
dotknąć czy powąchać – przekonać się, jak atrakcyjne jest odczuwanie świata wszystkimi zmysłami.
Trzeba też pamiętać, że wielogodzinne siedzenie przed telewizorem bywa przyczyną
wielu problemów zdrowotnych związanych z kręgosłupem i wzrokiem, i to nie tylko u dzieci.
Na podstawie: http://kobieta.gazeta.pl/wysokie-obcasy
Zadanie domowe na 16 listopada:
Ćw. 1 str. 66 (podręcznik literacko-językowy).
Przypominam o oddaniu wszystkich zaległych prac domowych (wypowiedzi pisemne i nagrania)!!!
Sprawdzian z dwudziestolecia międzywojennego został przełożony na następną sobotę. Proszę się dobrze przygotować (podręcznik str. 6, 7, 11, 12, 14 oraz potrafić połączyć omawiane na lekcjach utwory z ich autorem).
Zadanie domowe na 9 listopada:
Ćw. 6 str. 56 (podręcznik literacko-językowy).
Z podkreślonymi wyrazami z ćw. 3 str. 55 proszę ułożyć pięć zdań pojedyńczych złożonych oraz
przygotować się do sprawdzianu wiadomości z dwudziestolecia międzywojennego.
Zadanie domowe na 2 listopada:
Na podstawie dyskusji z lekcji proszę wybrać jeden temat i ustosunkować się do niego w formie wypowiedzi ustnej (nagranie ok 2-3 minut):
a) Dziś nikt już nie czyta prasy, a radio wyszło z mody.
b) Media nazywa się inaczej czwartą władzą. To określenie jest świetną definicją mediów.
c) “Jesteśmy społeczeństwem spektaklu. Jak aktorzy musimy ciągle występować. Nieważne, czy dobrze, czy źle. Chcemy być widoczni w mediach.” (prof. R. Sulima)
Proszę przesłać wypowiedzi za pomocą platformy Google Drive (e-mail: odasido@gmail.com).
Uwaga:
2 listopada w Dzień Zaduszny, w ramach lekcji religii, uczniowie wezmą udział we mszy św. w kościele o godz. 10.15. Proszę o punktualność!!! Młodzież ma mieć ze soba karteczki, na których będą wypisane imiona zmarłych osób w rodzinie, za które chcemy się modlić.
Zadanie domowe na 26 października:
G-4 i G-5 str. 44 (podręcznik literacko-językowy).
W jaki sposób problemy z dorastającymi dziećmi rozwiązują współcześni rodzice? (Praca pisemna ok. 120 słów).
Zadanie domowe na 12 października:
Ćw. G-3 i G-5 str. 28
Jakie kompetencje i umiejętności mogą okazać się najbardziej przydatne młodym ludziom w dzisiejszym szybko zmieniającym się świecie?
Praca pisemna (minimum 120 słów).
Zadanie domowe na 5 października:
Proszę nagrać wypowiedź ustną na temat: Czym interesuje się dzisiejsza młodzież? (długość ok 3 minut).
I wysłać do mnie za pomocą platformy Google Drive (e-mail: odasido@gmail.com).
Zadanie domowe na 28 września:
Ćw. 3 i 4 str. 18 (podręcznik literacko-językowy).
Na podstawie dyskusji i słownictwa z lekcji napisz pracę na wybrany temat (minimum 180 słów):
a) Najlepsze wakacje, na jakich byłem/byłam to…
b) Moje wymarzone wakacje to miesiąc w…
Witam serdecznie KLASĘ 3L!!!
