Klasa 7 (sobota)

Zadanie domowe na 14 marca.

Język polski: Ćwiczenia od strony 144 do 146 włącznie. Pomocna będzie tabelka ze strony 143 (jak tworzymy tryb przypuszczający). Osoby, które nie zaliczyły dyktanda niech przygotują się do poprawy.

Geografia:  Dokończyć i przynieść swój projekt.

Informacje dla  nieobecnych: Na lekcji języka polskiego czytaliśmy i omawialiśmy bajkę ,, Kruk i lis” oraz uczyliśmy się tworzyć tryb przypuszczający. Proszę uzupełnić strony: 138, 139 i 143. Na lekcji geografii korzystając z otrzymanych atlasów, ćwiczyłyśmy wyszukiwanie  określonych miast kierując się ich położeniem geograficznym (określanie kierunków).

Zadanie domowe na 7 marca.

Język polski: Proszę znaleźć  przynajmniej po 2 synonimy do słów: mecz, podróżować, obraz i z każdym z nich ułożyć zdanie. Ponadto wypisać antonimy do: wesoła, pracowity, smutny, gorzki, głośno.

Geografia: Każdy z Was ma przydzielone miasto do opracowania. Proszę  przygotowywać ten projekt na sztywnym  papierze. Termin oddania pracy to 14 marca.

Zadanie domowe na 28 lutego.

Język polski:  Wiersz  Ignacego Krasickiego ” Kruk i lis” – nauczyć się na pięknie czytać zwracając uwagę na wszystkie znaki typu: przecinek, dwukropek znak zapytania i wykrzyknik.  Przygotować się do dyktanda. Oto tekst ,,Burza nurza się w kałużach, bażant w żółtej skrył się trawie. Bura chmura rzuca gromy, w deszczu strugach nikną domy. W dziuplach ustał już  huk sów. Przyszła do nas burza znów”.  

Geografia: Obejrzeć film i następnie wpisać do zeszytu wybrane 3 atrakcje/miejsca wymienione w filmie  i o każdym z nich napisać kilka zdań.

Informacja dla nieobecnych: Na ostatnich zajęciach obchodziliśmy Dzień Języka Ojczystego. Omawialiśmy najczęściej spotykane błędy językowe, poznawaliśmy popularne idiomy językowe oraz dużo mówiliśmy o tym, jak ważną rolę odgrywa w zdaniu przecinek.  Proszę w zeszycie wyjaśnić, co znaczą następujące wyrażenia: “Mieć muchy w nosie” oraz “Rzucać grochem o ścianę”

Film:    https://youtu.be/KClDtdqEUdU?si=V658PWPvoUorXuX1

 Zadanie domowe na 14 lutego.

Język polski: Proszę poćwiczyć odmianę prze przypadki. Na stronie 103 macie nazwy przypadków i odpowiadające im pytania. Będzie kartkówka z odmiany następujących rzeczowników : ojciec, Amerykanin (str.113), Polak, siostra, ksiądz.

Geografia:  W zeszycie wypisać nazwy miejscowości w Polsce, z których pochodzą Wasi rodzice lub dziadkowie i określić geograficzne położenie np. Tarnów – miasto w południowej Polsce, w województwie małopolskim, leżące nad rzekami Białą i Dunajcem. Poćwiczyć pokazywanie kierunków na mapie (północ, południe , wschód, zachód).

Informacja dla nieobecnych: Przeczytać utwór “Na lipę” (str.119), a następnie zrobić ćwiczenia za stron 120 i 121.

Zadanie domowe na 24 stycznia.

HISTORIA:   ” Czy idea bohatera Dwóch Narodów Kazimierza Pułaskiego ma kontynuację w obecnym czasie po 250 latach istnienia Stanów Zjednoczonych” – napisać wypracowanie (najmniej  300 słów). Proszę obejrzeć załączone filmiki oraz poszukać informacji w intrenecie i własnymi słowami napisać, czy w dalszym ciągu wciąż żywe jest wspomnienie o Pułaskim i czy ten bohater może być symbolem przyjaźni i współpracy polsko-amerykańskiej.

Macie tylko to jedno zadanie domowe i bardzo liczę na piękne wypracowania.

Informacja dla nieobecnych i tych, którzy musieli wyjść wcześniej. W książce do języka polskiego zrobić ćwiczenia ze stron 114-115 oraz odmienić przez przypadki:  Polak, Polacy.

Zadanie domowe na 17 stycznia.

Język polski:  Proszę na kartce napisać wypracowanie (200 słów) pod tytułem ” Moja ukochana babcia” lub “Mój ukochany dziadzio”.

Historia: Słowniczek  trudniejszych pojęć (str. 117-119). Proszę nauczyć się znaczenia tych pojęć (będę pytać na ocenę). Nie trzeba uczyć się na pamięć. Wystarczy, jeżeli własnymi słowami uczeń wyjaśni,  co znaczy np. “uwłaszczenie” itd.

Informacja dla nieobecnych i tych, którzy musieli wyjść wcześniej. W klasie z języka polskiego omawialiśmy czytankę ” Nie tylko kochają ” oraz uzupełnialiśmy ćwiczenia ze stron 79,80. Ponadto ćwiczyliśmy odmianę przez przypadki (rzeczowniki jak: babcia, krzesło, dziecko, dzieci, kwiatek).  Na lekcji historii była mowa o powstaniu styczniowym i do tego ćwiczenia ze stron 87-89.  Bardzo proszę o nadrobienie zaległości.

Zadanie domowe na 6 grudnia.

Z okazji Święta Dziękczynienia nie zadaje pracy domowej. Natomiast bardzo proszę ćwiczyć do perfekcji swoje teksty do przedstawienia wigilijnego. W sobotę 6 grudnia mamy próbę generalną. Tego dnia będzie również poprawkowy test z historii (dla chętnych).

UWAGA: 29 listopada nie ma zajęć w naszej polskiej szkole.

Życzę Wszystkim  radosnego Święta Dziękczynienia i abyście zawsze mieli mnóstwo powodów do wdzięczności.

Zadanie domowe na 22 listopada.

Język polski: ćwiczenie 7/86 oraz 1 i 2 ze strony 87.

Proszę również nauczyć się pięknie czytać swoje role do spektaklu na spotkanie wigilijne. Otrzymany tekst wkleić do zeszytu lub przepisać.

Historia: przygotować się do testu.

Zadanie domowe na 15 listopada.

Język polski: ćwiczenie 2 oraz 3 ze strony 71 (w ćw.3 proszę opisać swoje zwierzątko, które macie lub o jakim marzycie).

Historia: ćw. 4/73 oraz zadanie domowe#9/75.

UWAGA: Uczniowie, którzy nie pisali dyktanda napiszą je 15 listopada (proszę się przygotować)

Bardzo dziękuje wszystkim, którzy byli obecni na naszej szkolnej uroczystości 9 listopada.

Zadanie domowe na 8 listopada. 

UWAGA: W przyszłą niedzielę tj. 9 listopada spotykamy się w kościele na mszy za ojczyznę (godzina 9 am), a następnie przechodzimy do szkoły na dalszą część świętowania 107 rocznicy odzyskania niepodległości. W programie m.in. część artystyczna przygotowana przez uczniów oraz festiwal zup, czyli degustacja zup regionalnych oraz możliwość ich zakupu. Serdecznie zapraszamy i liczymy na Państwa oraz uczniów obecność.

Język polski: przeczytać opowiadanie “Spotkanie z niewidomą koleżanką” (będzie czytanie na ocenę) i zrobić ćwiczenia 2 i 3 ze strony 58. Przygotować się do dyktanda (ćw.4/60).

Historia: bardzo proszę ćwiczyć śpiewanie (głośno i wyraźnie) piosenki “Szara piechota”. Załączam link z melodią i tekstem.

Zadanie domowe na 1 listopada 

Język polski: nauczyć się pięknie czytać tekst piosenki ” Szara piechota” oraz uzupełnić ćwiczenie 3/42.

Historia:  zrobić ćwiczenia  ze strony 61 oraz proszę napisać krótką notatkę o zasługach Tadeusza Kościuszki dla Ameryki (informacje znajdziecie na stronach 66-67).

Zadanie domowe na 25 października

Język polski: proszę wybrać sobie jeden wiersz Jana Brzechwy  (jeżeli nie macie książki z wierszami, to bez problemu znajdziecie je w Internecie) i nauczyć się na pamięć przynajmniej 2 zwrotki lub 8 wersów/ linijek (jeżeli nie ma podziału na zwrotki).

Historia: ćwiczenia ze stron 54-56.

Zadanie domowe na 18 października

Język polski: ćwiczenia 1,2,3/34 oraz 4/35

Historia: ćwiczenie 3 i 4 ze strony 43 oraz zadanie domowe #6/45 (a uczniowie nieobecni dzisiaj będą pisać zaległy test).

Uwaga: 18 października będziemy obchodzić Polonijny Dzień Dwujęzyczności i tego dnia wszyscy uczniowie przychodzą w koszulkach szkolnych.

Serdecznie dziękuje za kwiaty i upominki otrzymane z okazji Dnia Nauczyciela.

Zadanie domowe na 11 października

Język polski: ćwiczenie  4/25 oraz 5 i 6 ze strony 26.

Historia: ćwiczenie 3/32 i 5/34, a także proszę przygotować się do pierwszego testu z historii.

UWAGA: W sobotę przed lekcjami w ramach lekcji religii pani Basia Wasnowski poprowadzi różaniec. Proszę przypilnować, aby uczniowie tego dnia przynieśli różańce.

Zadanie domowe na 4 października. 

Język polski:  proszę zrobić ćwiczenie nr 2/19 oraz odpowiedzieć na pytanie (w zeszycie) jakie cechy charakteru ma ktoś, kto jest miły ?

Historia: ćwiczenia4 i 5 ze strony 26 oraz zadanie domowe#3 ze str.27.

Zadanie domowe na 27 września. 

Język polski:  proszę uzupełnić ćwiczenie 7 ze strony 14 oraz przeczytać opowiadanie ”Wybory najmilszej” (str.16). Będzie czytanie na ocenę.

Historia: ćwiczenia ze stron 19-22.